Tuần : 1 Tiết : 1
BÀI 1 : SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẨU DÂY DẪN

Ngày soạn : 17/08/2013



Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cđdđ vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I và U của cùng một dây dẫn
2. Kỹ năng:
- Biết cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Sử dụng được các dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế.
3. Thái độ: Quan sát tỉ mỉ, cẩn thận khi làm TN, tập trung thảo luận nhóm , an toàn điện
Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
Đồ thị hình 1.2 SGK
Bảng kết quả C4 SGK ( Bảng 2 )
Kq đo

Lần đo
Hiệu điện thế
(V)
Cường độ dòng điện(A).

1
2,0
0,1

2
2,5


3

0,2

4

0,25

5
6,0


2. Cả lớp :
Một điện trở mẫu (điện trở cuộn dây R = )
Vôn kế 3V - 12V và ampe kế 1,5A.
Biến nguồn 12V
Khóa K và bộ dây nối
Bảng phụ kẽ ô
Tiến Trình lên lớp:
1. Ổn định : Ổn định lớp
2. Giới thiệu môn học :
3. Bài mới :
Hoạt động của G – Hs
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu kiến thức chương I và ôn lại một số kiến thức liên quan (5phút )
G : Yêu cầu Hs đọc phần mở đầu chương và giới thiệu khái quát về kiến thức nội dung cần học trong chương
G : Yêu cầu Hs đọc mở bài SGK
? Đo cường độ dòng điện (I) chạy qua bóng đèn và đo hiệu điện thế (U) giữa hai đầu bóng đèn cần những dụng cụ nào ?
Hs : Sử dụng Ampe kế và vôn kế
? Nêu nguyên tắc sử dụng của các dụng cụ đó?
Hs : Nêu nguyên tắc sử dụng và giáo viên nhận xét và điều chỉnh
G : U và I phụ thuộc với nhau ntn ? Tiến hành làm TN
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây dẫn.( 15 phút )
G: Yêu cầu Hs quan sát và tìm hiểu sơ đồ hình 1.1_SGK
? Hãy kể tên, công dụng và cách mắc các bộ phân trong sơ đồ ?
Hs : Quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi
? Chốt (+) của dụng cụ đo được mắc về phía điểm A hay điểm B ?
Hs : Chốt (+) của dụng cụ đo được mắc về phía điểm A
G : Hướng dẫn HS mắc mạch điện, yêu cầu các nhóm tiến hành làm TN để ghi lại kết quả.
Hs : Hoạt động nhóm mắc mạch điện, làm TN để ghi lại kết quả vào Bảng 1
G : Theo dõi Hs làm TN, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
G : Yêu cầu Hs dựa vào kết quả thảo luận nhóm trả lời câu C1
? Khi HĐT hai đầu dây dẫn tăng lên ( giảm xuống ) thỉ cđdđ thay đổi như thế nào ?
Hs : Trả lời câu C1

Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận ( 15 phút )
G : Cho HS quan sát hình 1.2- SGK. Yêu cầu Hs đọc Thong tin SGK
? Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì ?
Hs : Là một đường thẳng đi qua góc tọa độ
G : Hướng dẫn Hs thực hiện câu C2 theo số liệu thực tế thu được từ TN
Hs : Trả lời câu C2 trên bảng nhóm
G : Yêu cầu Hs rút ra nhận xét, kết luận
-HS: rút ra nhận xét, kết luận
Hoạt động 4: Vận dụng – Dặn dò (10phút )
G : Yêu cầu Hs hoàn thành C3
Hs : Hoàn thành C3 theo hướng dẫn
G : Hướng dẫn Hs trả lời câu C4
? Từ đồ thị hình 1.2 SGK cho biết khi hiệu điện thế tăng 2 lần ( 1,5 lên 3,0 ) thì cđdđ tăng lên mấy lần ?
Hs : Khi hiệu điện thế tăng 2 lần ( 1,5V lên 3,0V ) thì cđdđ tăng lên 2 lần (0,3A lên 0,6A )
Hs : Hoạt động nhóm hoàn thành C4
Dặn dò :
G :
- Yêu cầu Hs vẽ đồ thị biểu U và I ở bảng 2
- Đọc thêm mục “Có thể em chưa biết”
-